TUGAS PEMROGRAMAN WEB I

A.   Sejarah WWW (World Wide Web)

Istilah World Wide Web (WWW) tentu sudah tidak asing lagi bagi kita. Hampir setiap kali mengakses internet, tiga huruf itu seringkali menghiasi kotak "address" tempat kita menuliskan alamat yang kita tuju. Namun, bagaimana sebenarnya asal usul "www" ini dan siapa sosok yang telah begitu berjasa menemukan konsep ini, mungkin tidak terlalu banyak yang benar-benar mengetahuinya.


            Asal Usul Web

            Sejarah "www"/web bermula di European Laboratory for Particle Physics (lebih dikenal dengan nama CERN), di kota Geneva dekat perbatasan Perancis dan Swiss. CERN merupakan suatu organisasi yang didirikan oleh 18 negara di Eropa. Pada bulan Maret 1989, Tim Berners Lee dan peneliti lainnya dari CERN mengusulkan suatu protokol sistem distribusi informasi di Internet yang memungkinkan para anggotanya yang tersebar di seluruh dunia saling membagi informasi dan bahkan untuk menampilkan informasi tersebut dalam bentuk grafik.

            Web Browser pertama dibuat dengan berbasiskan pada teks. Untuk menyatakan suatu link, dibuat sebarisan nomor yang mirip dengan suatu menu. Pemakai mengetikkan suatu nomor untuk melakukan navigasi di dalam Web. Kebanyakan software tersebut dibuat untuk komputer-komputer yang menggunakan Sistem Operasi UNIX, dan belum banyak yang bisa dilakukan oleh pemakai komputer saat itu yang telah menggunakan Windows. Tetapi semua ini berubah setelah munculnya browser Mosaic dari NCSA (National Center for Supercomputing Applications).

Di bulan Mei 1993, Marc Andreesen dan beberapa murid dari NCSA membuat Web browser untuk sistem X-Windows yang berbasiskan grafik dan yang mudah untuk digunakan. Dalam beberapa bulan saja, Mosaic telah menarik perhatian baik dari pemakai lama maupun pemakai baru di Internet. Kemudian NCSA mengembangkan versi-versi Mosaic lainnya untuk komputer berbasis UNIX, NeXT, Windows dan Macintosh.


\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\Klik disini untuk Download/////////////////////

Read More

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN COOPERATIVE TYPE STAD PADA POKOK BAHASAN TURUNAN FUNGSI ALJABAR

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang Masalah

Pembelajaran merupakan suatu sistem, yang terdiri atas berbagai komponen yang saling berhubungan satu dengan yang lain. Komponen tersebut meliputi : tujuan, materi, metode, dan evaluasi. Keempat komponen pembelajaran tersebut harus diperhatikan oleh guru dalam memilih dan menentukan model-model pembelajaran apa yang akan digunakan dalam kegiatan pembelajaran (Rusman, 2010: 1).

Model-model pembelajaran biasanya disusun berdasarkan berbagai prinsip atau teori sebagai pijakan dalam pengembangannya. Para ahli menyusun model pembelajaran berdasarkan prinsip-prinsip pendidikan, teori-teori psikologis, sosiologis, psikiatri, analisis system, atau teori-teori lain (Joyce dan weil dalam Rusman 2010).

Berdasarkan permasalahan yang muncul dalam pembelajaran matematika di kelas XI SMA khususnya materi turunan fungsi aljabar terlihat jelas bahwa dalam kegiatan belajar mengajar kesulitan yang dihadapi siswa dikarenakan kurangnya model/metode pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran matematika, kurang berorientasi dalam menyelesaikan soal-soal, guru hanya memberikan tugas secara rutin tanpa melatih daya nalar siswa terlebih dahulu. Hal ini tentu tidak menguntungkan siswa dalam belajar matematika, karena memungkinkan siswa mengalami kegagalan dalam mencapai keoptimalan dalam hasil belajarnya. Hal ini dibuktikan dari 23 siswa yang tidak mencapai nilai KKM yaitu 65 sebesar     69 %. 

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\Klik disni untuk download/////////////////////////////

Read More